摘要： 全书共有11章，第1章为针对工程伦理与可持续发展的整体概述，包括工程与工程的社会性内涵、工程伦理概述、工程可持续发展概述，以及工程伦理与可持续发展的8个关键议题；第2章至第10章分别对各个关键议题进行了详细阐述；基于上述议题，第11章对新时期工程人才的工程社会意识培养与工程伦理教育进行了思考。本书提供了工程社会意识、工程伦理道德以及可持续发展意识培养的理论基础，可作为建设工程和其他工程学科专业本科生/研究生教育（如工程伦理课程）的参考教材，另外，还适合于工程行业从业人员在职培训或自修提高之用。
简介：
第1章概论1
1.1工程与工程的社会性1
1.2工程伦理概述6
1.3工程可持续发展概述16
1.4工程伦理与可持续发展的关键议题22
参考文献26
第2章工程价值与工程文化29
2.1工程价值29
2.2工程理性33
2.3工程文化与工程精神35
参考文献39
第3章工程社会结构与社会互动41
3.1社会结构与分层41
3.2工程社会结构43
3.3工程共同体50
3.4工程系统中的层级与地位54
3.5工程社会互动60
3.6工程社会冲突与协调62
参考文献67
第4章工程服务与公平正义70
4.1工程活动中的公平与正义70
4.2工程服务中的公平与正义74
参考文献78
第5章工程的社会责任79
5.1工程中的社会责任79
5.2工程社会责任体系82
5.3企业的社会责任85
5.4社会责任的全球化88
5.5工程社会责任的履行90
参考文献93
第6章工程社会问题与公众参与95
6.1建设工程中的越轨与失范95
6.2工程建设中的社会问题98
6.3工程社会控制101
6.4工程社会政府治理105
6.5工程中的公众参与107
参考文献111
目录第7章工程的社会风险112
7.1风险及其度量112
7.2风险型社会115
7.3工程风险117
7.4工程的社会风险121
7.5工程风险可接受性与工程风险分配122
7.6工程风险的伦理评估125
参考文献128
第8章工程的社会评价129
8.1社会评价129
8.2工程社会评价131
8.3工程社会评价实践挑战134
8.4工程社会评价的公众参与知情权136
参考文献142
第9章现代工程社会的工程师及其责任143
9.1工程师角色143
9.2工程师的责任148
9.3工程师责任履行的环境155
9.4工程师的工程良心与责任意识培养158
参考文献160
第10章工程可持续发展162
10.1可持续建设发展战略的意义与关键因素162
10.2建筑工人的竞争力和产业化165
10.3工程组织的可持续167
10.4可持续认证和激励政策169
参考文献171
第11章工程社会研究范式与工程社会意识培养172
11.1工程社会研究范式172
11.2工程社会意识内涵与培养现状174
11.3工程社会意识培养路径178
参考文献180
课 件
