摘要： 本书从建设行业一线对技能型人才的需求出发，采用国家与行业最新规范、规程与相关标准，根据高等职业教育技术应用型人才培养的要求及工程实际应用与最新发展动态，以“必需、够用”为原则编写。书中相应的工作任务及职业要求如下。（1） 能够熟练和正确地使用安装工程预算定额和计价依据。（2） 能够熟练掌握安装工程定额计价、工程量清单计价的编制依据、内容、步骤和方法。（3） 能够熟练掌握安装工程预算的基础知识，并运用所学知识进行定额计价、工程量清单计价文件的编制。（4） 能够熟练运用造价软件进行工程造价文件的编制。◆ 本书特色1. 本书以工程案例为载体，采用模块式的编写思路采用这种编写思路的主要原因是本专业岗位对人才要求的高度专门化，必须给予学生针对性强的专业指导和训练。本书将大量的案例放入教材中，以项目为基本单元，从而具有一定的典型性，通过详细的讲解让学生掌握相关的知识，更能调动学生学习的积极性。2. 本书以最新的国家标准为基础根据书中知识点的不同，明确标注出相应的最新国家标准，教材不但在表达方式上紧密结合现行标准，忠实于标准的条文内容，也在计价和设计过程中严格遵照标准执行。3. 本书内容的设置与职业资格认证紧密结合本书的基础知识和技能知识与国家劳动部和社会保障部颁发的职业资格等级证书相结合，结合造价员岗位的基本技能进行编写，真正达到“先培训、后就业”的教学原则，加强学历证书与职业资格认证之间的联系。4. 本书中的案例和实训均来源于实际工程项目大到书中的工程案例，小到书中的图片、例题，均取自于实际工作中的工程项目。根据教学需要，通过这些案例将各知识点串接起来，使学生从被动听讲变为主动参与实际操作，加深学生对实际工程项目的理解和应用，体现了以能力为本位的教材建设思路。5. 本书内容设置紧密围绕技能教育这一思想无论是课程中的案例演示，还是实训演练，都按照各大院校最新的教学方式而设置，更加注重实训，将更多的课时安排给学生，坚持“理论+实训”原则，提高学生的职业技能。◆ 本书内容本书以《建设工程工程量清单计价规范》（GB 50500—2013）为编写依据，实施“基于工作过程的项目化教学，以典型建筑安装工程案例为驱动”，提高学生的职业能力，增加职业岗位以及具体岗位内容，将课程内容与这些内容相结合，按照“教、学、练、做”一体化的教学模式，以学生为主体，使学生在做中学、学中做。本书的主要内容包括：工程造价概述、安装工程定额计价、安装工程工程量清单计价、给排水工程计量与计价、消防工程计量与计价、采暖工程计量与计价、电气工程计量与计价等。◆ 本书的适用范围本书适合于各高职高专院校的工程造价专业、建筑工程专业、给排水工程专业的学生使用，也可以作为其他培训机构的教学用书，工程造价人员的考证用书，以及其他相关专业技术人员的参考用书。
简介：
学习情境1工程造价概述(1)
任务1基本建设(1)
任务2工程造价(8)
学习情境2安装工程定额计价(22)
任务1定额概述(22)
任务2安装工程定额计价的编制(39)
学习情境3安装工程工程量清单计价(49)
任务1工程量清单计价概述(49)
任务2工程量清单计价的编制(52)
学习情境4给排水工程计量与计价(72)
任务1给排水工程基础知识(72)
任务2给排水工程工程量计算规则(85)
任务3给排水工程定额计量与计价(92)
任务4给排水工程清单计量与计价(98)
学习情境5消防工程计量与计价(110)
任务1消防工程基础知识(110)
任务2消防工程工程量计算规则(122)
任务3消防工程定额计量与计价(141)
任务4消防工程量清单计量与计价(148)
学习情境6采暖工程计量与计价(155)
任务1采暖工程基础知识(155)
任务2采暖工程工程量计算规则(165)
任务3采暖工程定额计量与计价(173)
任务4采暖工程清单计量与计价(184)
学习情境7电气工程计量与计价(200)
任务1电气工程基础知识(200)
任务2电气工程工程量计算规则(207)
任务3电气工程定额计量与计价(243)
任务4电气工程清单计量与计价(247)
课 件
